幼儿园工作总结模板
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我进取参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志,热爱团体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。进取要求提高。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情景出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时进取想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿进取认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的进取性,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育教师严抓幼儿的卫生情景,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外,针对此刻的孩子都是独生子女,家长都十分宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情景,我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常经过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情景,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次、按时更换家园联系栏、给家长们供给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改善工作中的不足。并合理安排工作时间及工作资料,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。
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为了让幼儿认识腊八节,感受传统节日带来的温暖和快乐,增强幼儿热爱中华优秀传统文化的情感。1月10日,油车港镇实验幼儿园天星园区、栖真园区、麟湖园区开展了“暖暖中国味,浓浓腊八节”为主题的腊八节系列活动,
01师生话腊八
活动中,教师收集了许多“腊八节”风俗的图片、绘本故事视频等向幼儿展示,并绘声绘色地讲述了关于“腊八节”的来历及民间传说,孩子们睁着好奇的双眼、聚精会神地听着!在相关的视频和图片中,孩子们了解了“腊八节”的由来。
02暖心过腊八
老师带领孩子们一起认识制作腊八粥需要的各种材料,糯米、红豆、桂圆、花生……一粒粒、一颗颗,红橙黄绿青蓝紫组成了一幅幅缤纷的图画。让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。最后,孩子们和老师一起准备需要的食材,开始制作腊八粥。当热腾腾的腊八粥放在孩子们的面前,孩子们脸上露出了开心的笑容。“我找到了红枣!”“红豆吃上去甜甜的,真好吃”孩子们边吃边表达着自己的发现。在寒冷的腊月天喝一碗热气腾腾的腊八粥,身上心里都暖和和的,真舒服!
03巧手过腊八
除了腊八节舌尖上的美味,腊八节小手工也是必不可少的环节,孩子们通过画一画腊八粥、装福袋送福气、画福字等活动,通过不同材料的操作,充分让孩子们体会动手、动脑、合作和分享的乐趣,感受节日带来的温暖和快乐。
本次活动,幼儿通过了解节日风俗,对中国的传统节日有了更深的认识和理解,在充分感受节日的热闹与欢乐之余,增进了对传统节日的认同感和自豪感,品出了“温暖、团圆、吉祥”的节日文化!
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x月xx日xx县学前教育教研活动在我园进行,本次教学公开课活动给教师们创造了一种相互学习、相互交流的机会。在这次活动中教师通过对教材的解析,对所教的教材进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后说课、课后反思、不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。很多教师说,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一步地发展,希望幼儿园多多创造这样的机会。现对本次教学公开课情况进行总结:
一、领导高度重视、教师参与面广
每一次的教学公开课都得到了幼儿园领导的高度重视,并且都能全程跟踪听课。在本次教学公开课活动中,罗园长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起听课,并且还能坐下来和教师进行简要的交流,这充分体现领导对教学的重视程度,也看得出罗园长是务实的园长。另外我们幼儿园副园长平时工作也很忙,在百忙之中她们都能坚持听课,这看出我园领导对教育教学工作的重视程度。
在这次公开课活动中,幼儿园有3名教师参加了授课,邀请全县的幼儿教师参加听课,而且我们还实行了签到的制度。参与活动的教师都能够按要求认真地完成教学任务,积极地听课,并进行交流。其它幼儿园的教师更是珍惜这次学习的机会,他们听课的态度认真,不断地记着笔记,我相信她们会在不断地学习中快速地成长起来的。
二、教师的授课思路新颖
授课教师授课思路新颖,有先进的教学理念。张老师选择了幼儿熟悉的手指进行活动,在游戏中给幼儿创设了一种愉快的学习环境,使活动教学增添了许多魅力。健康活动更精彩,郑宁霞老师脱离了传统的教学模式,让幼儿在游戏中玩纸,很有创新。此外黄丽华老师的教学思想和理念很有创意。
三、多媒体辅助教学,增强了活动的有效性
现代教学手段的运用,对课堂教学的效果的确起到了积极有效的促进作用。教师能够结合活动内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件,课件中还配有音乐渲染了活动气氛。而且课件的制作水平很高,起到的效果也很好。这说明教师们的教育技术水平也有了大提高。
四、创设情境,激发了学生的探究意识,主动积极地投入到学习中
教学是一门艺术,是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的,并在一定的环境中进行的。在教学过程中,教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情-色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围,以引起幼儿一定的态度体验,激发幼儿学习的兴趣。
在总结经验学习别人优点的同时,我们更应该看到教学活动中存在的不足,这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中,也有些不尽人意之处,需要我们教师在今后的教学工作中加以改进,如在活动教学环节上安排得不够合理,所占用的时间分配上还需要进行改进;衷心地希望各位教师能够在今后的活动教学中扎扎实实、努力钻研,上好每一节活动,不断提高自身的业务能力,成为幼儿园教学的带头人。